推廣自己

目標
在講台前以5~7分鐘推廣你自己

方法
以行銷推廣的概念及素材實現之

時間分配
10/22：11人
10/29：12人
11/05：12人

推廣的作業

在你的部落格新增文章，標題設為「推廣的作業」，並回答以下的問題：

• 從生活經驗中，自提兩個推廣問題，並提供可能的答案。
  

通路的作業

在你的部落格新增文章，標題設為「通路的作業」，並回答以下的問題：

• 從你借的行銷書中，自提兩個與你經驗有關的通路問題，並提供可能的答案。
  

同學名單2008

夜三A
1，邱姝鳳
2，陳淑芬
3，葉惠增
4，洪若崴
5，林靜怡
6，吳逸凡
7，林明綸
8，于婉君
9，施秋如
10，張佳樺
11，程筠絨
12，劉昱廷
13，蔡宛靜
15，陳弈蓁
16，林慶旻
17，尤郁雯
19，蔡佩霓
20，陳惠芳
21，楊媛婷
22，林仁英
24，陳宣豪
25，張筱薇
26，陳　翔
27，林文彬
28，蔡嘉琪
29，戴亦瑄
30，張凱淇
31，吳佳澐
32，陳翠玫
33，伍永安
34，賴淑楨
35，吳宏裕
36，鄭曉燕
37，李畇萱
38，傅思瑋

價格的作業

在你的部落格新增文章，標題設為「價格的作業」，並回答以下的問題：

• 你有三項以上的二手產品 (請附數位照) 擬經由網路拍賣，提出可能定價方式，最好提出兩種以上的定價，並說明你的定價思維。(建議參考書行銷書本中的價格學理)
• 從隨堂講義中的價格章節的問題中，自選兩題回答。

產品的作業

在你的部落格新增(建立)文章，標題設為「產品的作業」，並回答

• 隨堂講義「產品」章尾的問題。

另貼上你與行銷書本的合照。

部落格的建構

本部落格分享分為以下三個單元

• 趨勢簡述
• 架設實務
• 管理重點
  

一、趨勢簡述
行銷的工具之一部落格。為理解部落格的可能應用途，請先瀏覽以下的部落格

• Blog創意演化
  
• 黑色蛋塔
• 彎彎
  
• 女王
• 上山採藥
• 他踢的
• similarity-blog
• edublog
• 阿孝札記
• 大餅
• 就醫的部落格
  
• 雜序寶
• Annie's攝影筆記本
• 狐窩在埔里
  

以上的部落格是由個別的部落客所經營，其內容可能每日更新，也可能想到才更新，或依需要而更新，這些部落格的共同特點是它允許瀏覽者貼上意見，與格主互動或其覽客互動。
每一部落格會有一個網址，一如您瀏覽其他的網站。這個網址代表一部伺服器，它滿足國際網路協定的要求。

二、架設實務
現在您準備要擁有自己的部落格，您不必花錢，也不必留下重要的人身資料等，一般程序如下：

(一)、找到能架部落格的網站，加入會員。

• 國內
  到指定網址，從點按「加入會員」開始，依指示進行。
  Yahoo
  無名小站
  中華電信
  痞客邦
  
  
• 國外
  方法與國內類似
  http://www.blogger.com/
• http://edublogs.org/
  

(二)、在Google轄下的blogger架設部落格。
在該網站架設自己的部落格只要三個重點程序：

1. 建立帳戶
2. 命名您的 blog
3. 選擇範本

(三)、瀏覽部落格並記住其網址
您必須記住自己的部落格網址，一如記自家的電話號碼。例如，您要記的是
http://3dxxxxxx.blogspot.com (xxxxxx是你的學號像是32999999或129333333，見 實例 )

(四)、登入部落格
每一次要新增文章或編輯舊文章或新增部落格，您必須進行登入的工作，做法同新建部落格一樣。

1. http://www.blogger.com
2. 在下圖登入欄左欄鍵入您的電子信箱，右欄鍵入您的密碼，再按「登入」鈕，即可進入您的部落格的主頁。
   

(五)、新增文章、上傳圖片、影片及超連結

• 新增文章
  從.doc檔拷貝內文，先貼入記事本使成為純文字，再拷貝該純文字，貼入部落格的文字編輯區。
  
• 上傳圖片
  直接傳手邊的圖片--RGB模式下的GIF、JPG、PNG格式。
  直接傳網站上的圖片--
• 上傳影片--AVI、MOV等
• 超連結

(六)、變更設定
接下來，您有必要進入「設定」中的「格式」選項中完成下列的細項。完成更改之後，按頁面下方的「儲存設定」，再點按頁面上方「重新發佈」。
其次，您可能需要更改下列的設定：

• Blogspot的地址，方法是進入「設定」中的「發佈」選項，於blogspot地址欄更改您的網址。更改之後，按頁面下方的「儲存設定」，再點按頁面上方「重新發佈」。
• 意見的設定，方法是
  
  1. 進入「設定」中的「意見」選項。
  2. 於「誰能發表意見」欄內去選擇，當您選取任何人時，表示您完全開放給瀏覽者。更改之後，按頁面下方的「儲存設定」，再點按頁面上方「重新發佈」。

• 放大頭照的方法
  
  1. 先在您的文章內張貼一張您的大頭照(70x82pixel)，檔案須小於5k。發佈之後，進入修改，點按編寫欄的右上之「作改Html」，以檢視該圖片的位址。
  2. 選取該位址，其html語法類似：
     http://photos1.blogger.com/blogger/7622/3832/200/profile.jpg
     複製之。
  3. 進入檢視blog，於右上角 About下方點按 「View my Complete profile 」。
  4. 點按左上的Edit your profie鈕。
  5. 在相片URL右側的文字欄貼，貼上該位址。
  6. 點按最下方的「儲存簡介」。
  7. 進入修改文章模式，將步驟1中的大頭照刪除。

您也可以試著更改範本。不同的範本會有不同的風格，選一種和您最麻吉的。
要修改已張貼的文件，要先點按「張貼」再點按「修改」。
修改完之後一定要按最下方的「發佈文章」。

三、管理重點
您可能新開一門課，想要增加部落格或有一篇文章要隱藏或刪除，這就需要加以管理，以下僅就下列數項做介紹。

• 增刪部落格
• 增刪文章
• 隱藏文章
• 進階編輯

四、同學用Blogger架設的部落格

• 徐靜嫻
• 白意婷
  

IMC期中作業

目標
行銷自己。

作法
設班上同學為企業雇主，以行銷手法將自己行銷給雇主。

註：
歷史上有「毛遂自薦」的典故。

整合行銷傳播教學進度

周別_日 期_授課內容

1. 09/10 概論，IMC的系統觀
2. 09/17 行銷元素通論，部落格建構
3. 09/24 行銷元素之一：產品
4. 10/01 行銷元素之二：價格
5. 10/08 行銷元素之三：通路
6. 10/15 行銷元素之四：推廣
7. 10/22 個人提報
8. 10/29 個人提報
9. 11/05 個人提報
10. 11/12 IMC的傳播
    
11. 11/19 消費者研究
12. 11/26 品牌思考
13. 12/03 IMC支援性行銷工具
    
14. 12/10 IMC說服性傳播工具
15. 12/17 分組提報
16. 12/24 分組提報
17. 12/31 分組提報
18. 01/07 分組提報

參考書目

1. 袁世珮譯，IMC整合行銷傳播：創造行銷價值、評估投資報酬的5大關鍵步驟。Don E. Schultz,Heidi Schultz原著。臺北：麥格羅希爾出版，2004。
2. 戴國良, 整合行銷傳播-全方位理論架構與本土實務個案(2ed)Integrated Marketing Communication，台北：五南，2009。
3. 張凂民譯，Armstrong, kotler原著，行銷學(Marketing: An Introduction)。台北：華泰文化，2010第九版。
4. 葉鳳強、吳家德，整合行銷傳播：理論與實務。台北：五南，2010。
5. 戴國良 (2009)，整合行銷傳播，第二版。台北，五南。
   
6. 許安琪，整合行銷引論。台北：學富，2001。
   
7. 吳宜蓁，李素卿譯。整合行銷傳播/Esther Thorson，Jeri Moore原著。臺北：五南。1999。
8. 陳智文譯，凱洛格管理學院整合行銷:理論與實務。Dawn Iacobucci, Bobby Calder合編。臺北：商周出版，2007。
9. 梁國榕，整合行銷煉金術：加薪千萬的關鍵。台北：保銷，2005。
10. Richard J. Semenik, Promotion and integrated marketing communications. South Western,c.2002.
11. M. Joseph Sirgy, Integrated marketing communications: a systems approach. N.J.: Prentice Hall, 1998.
12. Terence A. Shimp, Advertising, Promotion,and SUPPLEMENTAL ASPECTS of Integrated Marketing Communications.
13. The Dryden Press,c.1997.
14. PR Smith & Jonathan Taylor, Marketing Communications, London: Kogan Page, 3rd edition. 2002
15. Philip Kotler Gary Armstrong Principles of Marketing, Singapore: Pearson Printice Hall, 2006.
    

瀏覽網站

• http://www.stylesight.com/?lang=en

IMC個案研究期中作業

目標
期中作業於4月9日印出繳交

規格

• A3直式
• 排列如下圖，由上而下是梅子、蘆薈、鳳梨、檸檬、蔓越梅。
• 姓名學號在左下角
  

設計比賽

請同學踴躍參加以下的設計比賽

• 2008法藍瓷設計行銷創意大賽
• T恤的圖案比賽
• 金犢獎
• 輕金屬
• 珠寶設計大賽
• 太魯閣的文化創意徵圖活動
• 台北勞工局LOGO徵選

圖像傳播的三個水平

圖像是傳播訊息的重要元素，它可以依符號學的概念來使用，換言之，它可以當做符徵 (又謂意符) ，會指涉到一事物，即符旨 (又謂符指) ，同時要有詮釋者。做為符徵，它可以分成以下三種水平：

• qualisign
  質性符號，指的是可能性，是一個類屬，是材質的。例如，花是一種類屬，它包含著很多的可能性，可以五顏六色，材質可以是粉狀的或光滑的。以下是歐巴馬的質性符號示範：
  
  1. 歐巴馬的質性符號之一
  2. 歐巴馬的質性符號之二
  3. 歐巴馬 的質性符號之三
• sinsign
  特徵符號，指的是特定的外形，是可區辦的個體。例如，玫瑰花有它的形狀；梅花有自己的形狀。
  
  1. 玫瑰花
  2. 梅花
• legisign
  規制性符號，指的是圖形表逹的文法；最制式的是圖學中的俯視、側視、正視或剖視圖。其他的，則是約定俗成，例如，不同年代、不同種族有不同的表現方式，達文西時代曾風行一點透視法；古埃及的畫像慣制是側臉、正胸、側四肢的畫法。
  
  1. 最後晚餐
  2. 埃及的人像畫
  3. 茶壼的三視圖

立體派把不同的視景共疊在一個畫面，讓觀者不易理解其訊息，是legisign的手法。有時候，為快速擷取腦袋中的長期記憶，會依脈絡，強迫混搭不同的legisign，例如：地圖的道路及建物都是以俯視圖繪製的，但為了彰顯某一建築地標，會以立體圖來呈現該建物。

使用圖形時，理解這三個水平，將有助於訊息的傳逹。

討論

• 如何以上述qualisign、sinsign及legisign來傳達花生糖。
• 名實相符是傳播的重要關鍵，春秋戰國時代的公孫龍子的說法有何啟示？

個案研究二：百家珍系列醋

目標
改善系列產品之「傳播元素的物理性不連續」。

對象
如下圖百家珍之五款醋。

▲傳播元素之物理性不連續。(圖片可點按放大)

▲新款設計的傳播元素之物理性具連續性。(圖片可點按放大)

分析問題

• 析解這五款同一公司的產品之傳播元素有哪些？
• 瀏覽百家珍醋系列新設計
  
• 探索前項傳播元素的物理性不連續，並提出改善之道。

作業

• 在你的部落格新增文章，標題設為「個案二：百家珍系列醋」，將你的上述意見貼入。
• 構思五款醋系列草圖。
• 期中作業於4月21日印出繳交精稿。
  
  1. 每款的規格是22x9.4cm，五款作品分配於二張直式A3上，各款間隔二公分。
  2. 排列如下圖，由上而下
     ‧第一張梅子、蘆薈、鳳梨
     ‧第二張是檸檬、蔓越梅。
  3. 姓名學號在右下角。
  4. 標籤的內容資料如下：
  品名：百家珍鳳梨醋 內容物：釀造醋、鳳梨汁、麥芽糖等 內容物：600毫升±2% 有效日期：三年 使用方法：(１)加五倍開水(冷熱皆宜)飲用，冰涼更好喝。 (２)稀釋程度，依各人嗜好自行調整。 TITLE: PINEAPPLE VINEGAR INGREDIENTS:VINEGAR, PINEAPPLE JUICE, MALTOSE,ETC. CAPACITY: 600ml±2% BEST BEFORE: SEE LABEL(YY MM DD) MANUFACTURER:Pai Chia Chen Brewery & Foods Co.,Ltd. 百家珍釀造食品股份有限公司 嘉義縣太保市嘉太工業區光復路9號 服務專線:0800-523798 統一編號5470001401 ISO 9001 國際品質認證 營養標誌(Nutrition Facts) 40毫升(40ml) 本包裝提供約15份 熱量(Calories) 74 大卡(Kcal) 蛋白質(Protein) 0 克(g) 脂肪(Fat) 0 克(g) 碳水化合物(Carbohydrate) 18.2 克(g) 鈉(Sodium) 9 毫克(mg)

優良範例

• Vitalize飲料

芋冰的真相與同學的解讀

目標
理解發訊者與受訊者間的雜訊

方法
電話訪問：2008年2月27日17：40
問卷調查：2008年2月27日20：10

真相
發訊者：「芋冰」是「進發花生糖」創店人的一個兒子的「稱號」，為的是與兄弟們有所區辨。
受訊者：三十六位受訊同學經調查，解讀該盒裝的內容之人數如下

• 芋冰 12人
• 花生糖 8人
• 芋冰或花生糖 15人
• 其他產品 1人

結論

• 發訊者與受訊者對相同傳播媒介沒有共同的意義時，訊息的傳播是不一致的，效果是不好的。

解決之道

• 將「芋冰」從「食品」的類別轉變為「人名」類別。
• 就人名的類別而言，可將「芋冰」改為諧音如「偶兵」，並設法以圖像 (icon) 應對之。
  

花生糖包裝之訊息調查

目標
調查受訊者的解讀

對象
如圖

解讀
你認為這個包裝在賣什麼？

1. 芋冰
2. 花生糖
3. 芋冰或花生糖
4. 其他產品
   

為做調查，請點按右下的意見欄，貼入你的選項號碼及學號，並上傳。

個案一續修：花生糖包裝

目標
承上一周的作業，你要對花生糖的包裝設計有更進一步的訊息處理。

探討
針對你上個星期的設計，你必須思考以下的問題：

• 為什麼花生糖盒上會有「芋冰」兩個字？
• 在包裝上的訊息傳達其元素有品牌、產品名、附屬標語、成分標示，何者扮演主要角色？何者扮演配角？
• 如何求助符號學，以便讓訊息的傳播最有效？
• 根據上述的探討，請重新設計一個設計。
  

個案研究一：花生糖包裝

目標

• 請探索「進福大彎花生糖」包裝盒上的訊息，試著分析其傳播目的與及內容是否有一致性。
• 該不一致性與講義中的「物理連續性」與「心理連續性」所說的項目，如何配對與修正。
• 試著改善之，並描述你的改善想法
• 以Photoshop或Illustrator做改善，結果上傳到你的部落格。

類似的自然狀況

• 枯葉蝶展翅
• 真實的枯葉蝶

IMC個案研究教學進度

周別_日 期_授課內容

1. 02/20 概論，IMC的系統觀
2. 02/27 個案一：花生糖包裝，符號學
3. 03/05 檢討
   
4. 03/12 個案二：百家珍系列醋包裝；
5. 03/19 檢討
6. 03/26 個案三：吉利企業，個人專題設計
7. 04/02 個案四：藺草文化館
8. 04/09 期中作業
   
9. 04/16 期中考
10. 04/23 企業策略、行銷策略與行銷傳播策略
11. 04/30 個案五：桃園燈會
12. 05/07 分組專題設計
13. 05/14 分組專題設計
14. 05/21 分組專題設計
15. 05/28 成果提報
16. 06/04 成果提報
17. 06/11 成果提報
18. 06/28 成果提報

隨堂作業
作業A：0305前完成

• 花生糖包裝改善設計。

作業C：0416前完成

• 系列包裝改善設計。

課外作業
作業一：

0326前完成

• 到市場上找一個「行銷傳播不一致」的單品包裝或平面廣告，將其圖像上傳到自己的IMC部落格，並說明或列示：
  
  • 其不一致的理由；
  • 同性質可參考設計；
  • 可以改善之道；
  此個案以優先上傳者為勝，重復者須另尋個案。

作業二：
0528前完成

• 三人為一組，以系統模模型概念為一家企業規畫出IMC活動。
  
  建議閱讀
  
  1. M. Joseph Sirgy, Integrated Marketing Communication, A System Approach. Prentice Hall, 1998.