2009年10月1日 星期四

品牌

依據wikipedia的定義,品牌是與產品或製造者有關的名字或商標。

在思考一個品牌時,可以依以下的程序來進行
  1. 概念
    名字是什麼?
  2. 識別
    是什麼東西?
  3. 知名度
    誰知道?
  4. 定位
    在消費者心中的地位?
  5. 忠誠度
    誰需要?
  6. 權益
    誰喜歡?
  7. 價值
    能獲得什麼?
作業
  1. 自選兩個商場上是競爭對手的品牌,以4P觀點析論其行銷組合。
  2. 你的期中作業個案之品牌如何更新?
    延伸閱讀
    1. 陳信宏譯 (2005),品牌思考很簡單,台北:究竟。
    2. 辛巴譯 (2001),高感性品牌行銷,台北:藍鯨。
    3. http://marketing.about.com/cs/brandmktg/a/whatisbranding.htm 
    4. 黑人牙膏的品牌有種族主義嗎?

      2009年9月17日 星期四

      IMC教學進度

      周別與進度
      1. 在http://www.blogger.com建部落格,概論。
      2. 討論行銷組合四P之一:產品
      3. 討論行銷組合四P之一:產品
      4. 討論行銷組合四P之二:價格
      5. 討論行銷組合四P之三:通路
      6. 討論行銷組合四P之四:推廣
      7. 討論行銷組合四P之四:推廣
      8. 以行銷組合概念推銷自己
      9. 以行銷組合概念推銷自己
      10. 以行銷組合概念推銷自己
      11. imc簡史
      12. 傳播理論
      13. imc的系統觀--企業的策略與實務
      14. imc的系統觀--行鎖的策略與實務
      15. imc的系統觀--整合行銷的策略與實務
      16. imc專題
      17. imc專題
      18. imc專題
      備註:
      一、課堂發表
      • 9/24
        學號 4、7、8、10發表「產品」的學理與實例
      • 10/01
        學號 17、19、20、27、28課堂發表「品牌」的學理與實例
      • 10/08
        學號 22、12、32、13、23發表「價格」的學理與實例
      • 10/15
        學號 1、3、5、6發表「通路」的學理與實例
      • 10/22
        學號 9、11、14、15、16、18發表「推廣」的學理與實例

        推廣自己 (改在教室4304上課)
      • 10/29
        學號 4、7、8、10、17、19、20、27、28、22
      • 11/05
        學號 12、32、13、23、1、3、5、6、9
      • 11/12
        11、14、15、16、21、24、25、26、29、30
      • 11/19
        學號 31、33、34、35、36、38、39、40、23975006、 23975030、14952015

      • 11/26
        學號 21、24、25、26、29、30發表「推廣」的學理與實例
      • 12/03
        學號 7、31、33、34、35、36發表「整合行銷傳播」的學理與實例
      • 12/10
        學號 38、39、40、 23975006、 23975030、14952015發表「整合行銷傳播」的學理與實例

      2009年4月28日 星期二

      公益團體之行銷傳播計畫

      目標
      • 為一公益團體設計一行銷傳播計畫
      方法
      • 三人一組,一人為組長
      • 公益團體以國內為主,每一公益團體僅可由一組負責設計。
      • 做出企畫案
      進度
      • 4月28日:組隊,找企畫對象。於右意見欄貼入
        1. 組員姓名學號及組長,公益團體名稱
        2. 初次提案
        3. 分組結案報告日期
      • 5月26日:初次提案(6組)
      • 6月02日:初次提案(5組)
      • 6月09日:分組結案報告(6組)
      • 6月16日:分組結案報告(5組)
      參考網站

      2009年4月21日 星期二

      讀書報告

      目標
      12人一大組,內分六小組,報告書中一章的內容。

      時間
      05/05:第一章、第二章
      05/12:第三章、第四章
      05/19:第五章、第六章

      方法
      每組每周派四人提報
      報告時程
      第一大組 6:20~6:30; 6:32~6:42
      第二大組 6:44~6:54; 7:00~7:10
      第三大組 7:12~7:22; 7:24~7:34

      個案三

      目標
      設計出合乎行銷傳播的產品及包裝設計。

      方法
      由以下三種方案中自選一案。
      為下圖之杯子,設計出符合行銷傳播訊息一致的包裝。


      • 為你自己設計過的三聖杯設計一包裝盒。
      • 為你市調中的不和諧單件產品重新設計包裝。
      繳交時間:5月26日
      參考網站

      2009年3月31日 星期二

      期中作業

      作業
      • 檢測自己的「三聖杯」設計與外包裝訊息一致性程度。
      方法
      1. 班上統一製作調查範本。
      2. 將自己設計的杯子取代上一範本內的杯子。
      3. 將市調資料保留。
      4. 將市調結果上傳到自己的部落格。