2010年4月29日 星期四

兔年台中元宵節ICM規畫

目標
以整合行銷觀念企畫「兔年台中元宵節」

方法
  1. 參考桃園好神ppt檔。
  2. 規畫「兔年台中元宵節」的主題概念。
  3. 三人一組,自設為一公司,自訂Logo及VI。
  4. 依該主題思維,規畫
    1. 主題標語;
    2. 視覺標誌及輔助標誌;
    3. 各媒體表現及財務分配;
  5. 預計三周內完成一ppt提報。
  6. 5月20及27日分組提報。
  7. 在右下意見欄登錄組員及組長。

2010年3月25日 星期四

向陽花訊封面改善個案

目標
以圖像設計理論改善本校學務組的向陽花訊封面(如圖)


作法
  1. 到「網路上的芳鄰」內的「0325」資料夾下載一PDF檔。
  2. 依符號學及圖像傳播的三個水平的概念改善該封面,使其圖文的訊息傳播最佳化,包括知性的(informative) 與感性的 (affective)訊息。
  3. 封面的大小是A4。
  4. 用AI完成此作品,上圖中的文字需全部保留。
可能奬賞
  • 班上擇選最佳三件,供校方使用,有可能獲得奬金。
繳交作品
  • 下周四(4/1)交A4彩印及電子檔。
參考圖像

2010年3月11日 星期四

KinderSurprise個案

目標
從健達出奇蛋評量它的IMC優點

方法
健達出奇蛋是IMC的良好範例,原因如下:
  1. 原產品名Kinder Surprise的詞義是小孩驚喜,與它是一個巧克力蛋內有組合玩具之產品,確實能帶給小孩子驚喜的訊息一致。
  2. 從以下的Youtube廣告中,一再強調Surprise,不論從背景音樂的歌詞及父親報上的Surprize以及玻璃窗上的Surprise,在在呼應產品名與產品的屬性。
簡史
廣告
母公司
  • Kinder Surprise的母公司是義大利的ferrero
義大利的網站
延伸閱讀
補充
健達出奇蛋在全世界銷售,唯獨不能在美國除外,原因是美國1938年的《聯邦食品、藥物及化粧品法案》禁止甜食內不得含有非營養性的物品。

作業
  • 新增一篇文章,標題為「IMC優良個案」,上網搜尋並編寫一個良好的IMC個案,將它貼到你的部落格,做法可仿本篇文章。

2010年3月4日 星期四

進福花生糖改善

目標
改善進福花生糖的設計,以符合訊息傳達一致的原則

要求
  1. 圖面大小以275x400pixel倍數比。
  2. 作品能滿足老闆是「芋冰」,傳承自父親「進福」的五十五年花生糖。
  3. 完成作品上傳到你的部落格,標題為「進福花生糖包裝改善」
  4. 在部落格作調查,調查題目是「這包裝傳達訊息的效果?」(答案單選如下)
    • 極好
    • 好
    • 普通
    • 差
    • 極差
  5. 到其他同學完成調查
奬賞:下周給奬票選前三名--每人一粒「健達出奇蛋」。

2010年2月25日 星期四

整合行銷傳播的黃金十律

為了要使整合行銷傳播達到最佳績效,須遵循以下的黃金十律
  1. 讓層峰知道IMC的好處以獲得其對imc構想的支持。有了層峰的支持,IMC的觀念與實務得以貫徹。
  2. 整合管理的各個層級。
  3. 確保備有設計手冊或品牌書以維持logo、標準字、色彩等之共通的視覺標準。
  4. 聚焦在一個清淅的行銷傳播策略,善用永續競爭優勢。
  5. 從預算零開始。
  6. 視顧客為第一。
  7. 建立關係及品牌價值。
  8. 發展良好的行銷資訊系統。
  9. 分享傳播作品及其他媒材。
  10. 準備改變,邊做邊學。茍日新,日日新,又日新。

進度

周別_日 期_授課內容
  1. 02/25 概論,IMC的系統觀,企業策略、行銷策略與行銷傳播策略
  2. 03/04 個案一:花生糖包裝,符號學
  3. 03/11 改善
  4. 03/18 檢討
  5. 03/25 個案二:百家珍系列醋包裝;
  6. 04/01 個案三:吉利企業
  7. 04/08 個案四:藺草文化館
  8. 04/15 期中作業
  9. 04/22 期中考
  10. 04/29 個案五:桃園燈會
  11. 05/06 改善
  12. 05/13 改善
  13. 05/20 燈會結案報告
  14. 05/27 公益型IMC專題設計
  15. 06/03 檢討
  16. 06/10 檢討
  17. 06/17 成果提報
  18. 06/24 成果提報
建議閱讀
  1. PR Smith & Jonathan Taylor, Marketing Communications, London: Kogan Page, 2002.
  2. M. Joseph Sirgy, Integrated Marketing Communication, A System Approach. Prentice Hall, 1998.

傳播訊息

目標
調查受訊者的解讀

對象如圖

解讀
你認為這個包裝在賣什麼?
  1. 芋冰
  2. 花生糖
  3. 芋冰或花生糖
  4. 其他產品
為做調查,請點按右椚的意見欄,完成調查。